Acercar a mis alumnos al aprendizaje de la lengua extranjera, no supone mostrar las estructuras gramáticas o construcciones del idioma, sino ofrecerle una herramienta útil que pueda usar. Integrar las NT en el proyecto didáctico supone contribuir a SU MOTIVACIÓN Y A SER JÓVENES CRÍTICOS, AUTÓNOMOS Y CREATIVOS
